微课是初中阶段的重要教学模式之一，微课课堂借助互联网平台和相关应用软件，能够有效地突破时间和空间的限制。与传统生物课堂相比，微课教学能够利用专题版块和专项训练加深学生对知识的理解，帮助学生养成正确的生物学习思维，这有利于学生形成自主探究、自主学习的良好学习习惯。因此，初中生物教师在开展生物教学活动时应该充分利用微课平台，开展合理高效的生物微课教学活动。文章结合相关教学案例分析了微课对初中生物教学的积极作用，提出了微课在初中生物教学中的应用策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
