母语为非汉字文化圈留学生预科汉语速成教学模式研究

作者：刘辰洁

来源：文教资料, 2011, (21): 40-42.

• 非汉字文化圈学生
• 预科汉语
• 速成教学模式

对于预科留学生来说,速成是一种很普遍的要求。然而对教学来讲,这是一对"速"与"成"的矛盾。作者以母语为非汉字文化圈的留学生为对象,进行了一项预科汉语速成教学模式研究的实验,从课程设置、教学内容、教学时间、教学方法、成绩考核等方面进行了积极的尝试。

• 单位
  哈尔滨师范大学