当前时期,我国教育的目标已经逐渐地转变为对学生"核心素养"的培养。小学语文是学生在学习过程中的基础,该学科具有工具性以及人文性的性质,并且这两种性质有着许多较为相似且统一的地方。最重要的是,在实现"核心素养"这个目标上,小学语文有着其他的学科无法代替的优势。语文教学对于小学生今后的发展具有十分重要的作用,因此,在小学语文的教学过程中,应该注重对核心素养的培养。
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