国内对"新商科"人才培养模式的创新研究虽然取得了一些成果,但还不成熟。面对传统的商科教育愈发明显的三大弊端,高职院校"新商科"教育的人才培养必须有新思维、新理念,服务新时代、新战略,迎合新需求、新岗位。面向新商业市场的重新定位人才培养,建设复合交叉学科的专业群,塑造跨专业流动的"新商科"师资团队,多措并举构建"新商科"人才培养体系。
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