<正>课程游戏化核心精神是自由、自主、创造、愉悦。幼儿园如何为幼儿构建快乐的游戏氛围?本文从改造供幼儿自主自由幸福玩耍的户外田园、开发利于丰富幼儿园园本课程的园内外资源、创设激起幼儿乐于参与的区域活动氛围等三个方面阐释幼儿园课程建设的思考与实践。游戏是儿童的学习方式。《纲要》中明确规定:幼儿园"以游戏为基本活动"。可见游戏在幼儿园教育活动中的地位,
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