童趣,给初中英语课堂留一份美好

作者：万婧

来源：英语画刊(高级版), 2019, (22): 34.

<正>想起童趣,就会想起与之相关的那些词语,诸如"天真"、"自然"、"清澈"。拥有童趣的时光,那是人生一段最美的景象。但当下的初中英语课堂已经没多少趣味可言,遑论童趣。核心素养下的英语教学,要培养学生成为一个健全的人,一个健全的人要在心底留有一份童真。教师要适时地在课堂激起童趣的涟漪,课堂不仅有知识的狂欢,也有童趣的弥漫。