中职学校专业建设质量评价的核心指标分析

作者：郎**; 阚瑞芬; 李晶

来源：农家参谋, 2019, (24): 293.

• 中职学校
• 专业建设质量评价
• 核心指标

本文对比分析了国家示范校建设中专业的质量监测指标与河北省骨干专业评审指标体系,以此两项专业指标为基础,参考中职诊改相关要求,明确核心指标遴选的4项原则,选取7项指标为专业建设质量评价的核心指标,并对指标的内涵、指示意义进行了分析。