“导—学—议—讲—练”：绿色高效课堂教学模式初探

作者：崔景双

来源：辽宁教育, 2019, (12): 17-21.

• 特色教学
• 高效课堂
• 教学改革

"导—学—议—讲—练"绿色高效课堂模式,将课堂知识学习分为五个大环节:导学、自学、合作、展示、提升,以学案为载体,以教师为主导,以学生的自主学习为主体,通过生生合作、师生合作完成教学任务。其最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式,转变学生学习方式,优化课堂模式,减轻学生课业负担。