全日制专业学位研究生教育“双导师制”问题研究

作者：魏芳

来源：现代职业教育, 2018, (13): 289.

• 全日制
• 专业学位研究生教育
• 双导师制

在我国各大高等教育院校中设置"双导师制",对更好地培养人才,提升专业学位研究生教育质量具有积极的作用。但是在实际推行的过程中,双导师之间交流少、校外导师作用不明显、"双导师制"推行不够深入等问题,使"双导师制"的推行遇到了诸多阻碍。因此,针对这些问题进行深入分析,并为解决问题提出了相关建议。

• 单位
  西安理工大学