计算机应用基础课程思政教学探索——以焦作大学计算机文化基础课程为例

作者：王文志; 张玲玲

来源：焦作大学学报, 2022, 36(04): 93-96.

DOI：10.16214/j.cnki.cn41-1276/g4.2022.04.008

• 课程思政
• 计算机文化基础
• 思政元素
• 高校

以焦作大学计算机文化基础课程为例，分析了计算机应用基础课程思政教学的目标、必要性与可行性，深入探讨了通过引入爱国情怀、引入工匠精神、引入规矩与纪律、引入社会主义核心价值观、引入道德观这几个方面开展计算机应用基础课程的思政教学。

• 单位
  焦作大学; 机电工程学院