试论小学语文阅读教学中读写结合教学模式的运用

作者：叶海丽

来源：新课程, 2019, (05): 89.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合

在当前小学语文教学中,学生开始接触到语文的学习,经历系统的听、说、读、写的训练,能够形成语文学科学习的体系。写作在小学高年级阶段学生开始尝试,在此之前学生已经接触到仿写句子等,逐渐培养写作素养。针对小学语文阅读教学中读写结合教学模式,探讨如何以读促写,实现读写的全面结合发展。