改革复习方式,提高复习成效——高中生物复习存在的问题及创新策略

作者：杨保山; 张英惠

来源：当代家庭教育, 2019, (03): 6.

• 高中生物
• 复习
• 概念模型

复习是高中生物教学中不可或缺的环节,对于完善学生生物知识体系,提高生物学习成绩都有着至关重要的影响。作为高中生物教师,必须要意识到复习的重要性,改变当前错漏百出的生物复习模式,借助概念模型理念,改革复习方式,切实提高复习成效。