翻转课堂助力有效学习——《高职高专英语》课程建设侧记

作者：李迎雪; 孙云霞; 卢魁

来源：邢台职业技术学院学报, 2018, 35(03): 8-11.

• 翻转课堂
• 有效学习
• 四元教学设计

遵循翻转课堂和有效学习的理念,重新按照"确立目标→选定语境→筛选局部任务→确定具体学习任务"的四元教学设计理念筛选出课程的技能知识点,重塑高职高专英语课程内容体系。在教学实施过程中采用翻转课堂的教学模式,实现高职学生的有效学习。

• 单位
  邢台职业技术学院