中学语文教学中诗歌鉴赏教学是培养学生语文核心素养的主要方式,通过诗歌鉴赏教学对学生语文核心素养进行培养能够有效提高学生的语文综合素养,因此就需要针对诗歌鉴赏教学中学生语文核心素养的培养途径进行分析。在本篇文章中将会根据培养途径制定出鉴赏诗歌中的意境、感悟诗歌的中心思想这两种方式,希望可以为相关人员提供微薄帮助。
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