小眼睛的世界

作者：刘霞

来源：学苑教育, 2018, (08): 74.

• 兴趣
• 观察
• 体验
• 探索
• 发展

《纲要》指出:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。科学探究就要从身边开始,让孩子关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。