<正>作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是教学重要的组成部分。通过完成一定数量的作业,能使学生巩固课堂所学知识,并将其转化为技能、技巧,从而培养学生分析、解决问题的能力。下面,笔者结合目前小学高年级数学作业设计中存在的问题,谈谈自己的体会和看法。一、作业设计应具有"实践性"《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯
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