<正>英语课程的重要任务之一是要形成有效的学习策略。授人以鱼不如授人以渔。运用思维导图,儿童可以充分表达自己的发散性思维。所以在英语教学中,我认为教师完全可以借助思维导图,结合儿童的认知,引导他们利用思维导图产生清晰的思路,进行顺利的英语写话。一、当下农村儿童英语写话的现状绝大多数的农村儿童在能听、会说、乐读上,还是有点兴趣,态度和能力还算是可以的,但在"写话"上,就有这么一种现象:态度不积极,且有强烈的抵触情绪产生,而使写出的文章也是让人担忧。总结之不足有
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