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摘要
随着我国大力推行教育改革,教育管理理念发生了巨大转变。一直以来,高校对学生进行日常管理时,通常以制定各项规章制度为主要管理手段,要求教育工作者严格按照规定落实管理工作,进而约束学生的行为。在此种情况下,学生往往会产生逆反心理,最终导致高校管理工作难以正常开展。由此,柔性管理以其人性化、科学性的特征在众多管理理念中脱颖而出,并逐渐取得学生的高度认同,故合理运用柔性管理对提高高校管理工作质量具有积极意义。
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随着我国大力推行教育改革,教育管理理念发生了巨大转变。一直以来,高校对学生进行日常管理时,通常以制定各项规章制度为主要管理手段,要求教育工作者严格按照规定落实管理工作,进而约束学生的行为。在此种情况下,学生往往会产生逆反心理,最终导致高校管理工作难以正常开展。由此,柔性管理以其人性化、科学性的特征在众多管理理念中脱颖而出,并逐渐取得学生的高度认同,故合理运用柔性管理对提高高校管理工作质量具有积极意义。
