促进深度学习的学习路径研究——以“动量定理”为例

作者：黄晶; 曾裕

来源：物理教学探讨, 2023, 41(06): 17-20.

• 动量定理
• 学习路径
• 深度学习
• 核心素养

以“动量定理”为例，对如何促进深度学习进行思考与实践。提出优化深度学习的学习路径：创设物理情境，促进体验性学习；追寻新旧联系，促进理解性学习；触发深度对话，促进批判性学习；注重持续评价，促进反思性学习；建立拓展任务，促进迁移性学习。