作为高中阶段的重要学科,英语对学生的语言应用能力提出了一定的要求,英语老师在教学实践之前需要综合考虑不同的影响要素,在尊重学生理解学生的基础之上采取任务驱动教学法来激发学生、鼓励学生、挖掘学生的学习潜能,保证学生掌握英语学习的技巧和精髓。