摘要

在新课改背景下,各方愈发重视小学生的语文综合素养;通过整合作文训练与语文阅读教学,能够给予教育工作者一定的启示。本文将对小学阶段的作文训练与阅读教学现状进行简要分析,重点探究小学语文作文训练与阅读教学的整合策略,以期提升小学生的语文综合素养,更好地践行新课程标准提出的各项要求。