幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践探索

作者：白静

来源：天津教育, 2020, (25): 108-109.

• 幼儿园
• 科学探究
• 有效性提问

本文基于幼儿园科学探究活动中幼儿的发育特点,从科学探究活动的手段及目的出发,分析了幼儿科学探究活动中教师提问的现状,并提出了有效提问的策略,期望对广大教师教学有所帮助,从而促进幼儿科学探究教学取得进步。