问题解决策略例谈

作者：陈孜

来源：当代家庭教育, 2020, (22): 180-181.

• 趣味性
• 解决
• 策略

"问题解决"做为近几年来数学教育研讨的热点课题,是未来教学的趋势,在小学阶段问题做为数学课堂的重要组成生成要素,其解决的策略应以适应小学生能动性为主导,充分尊重和利用学生原有的知识体系来解决所产生的问题,形成知识的自然过渡。问题做为数学课的重要组成要素,其解决的策略应从多角度着手。