摘要

<正>高中化学教学中常涉及Cl2、SO2等有毒气体的制备与性质探究,考虑到实验的安全隐患、学校实验条件和实验耗费时间长等因素,在实际教学中真正做实验演示的教师并不多,能进行分组实验的学校更少。很多学校都是通过让学生观看实验视频或教师讲授实验,以完成相关知识教学。这部分知识是教学的重点,从学生练习和考试结果反馈来看,只讲解实验部分的相关知识而不让学生动手去做,最终效果不是很好。