在教学实践中,笔者发现综合运用智慧教学、对分课堂及案例教学法,可以在一定程度上建立"以学生为中心"的混合型教学模式,继而有利于提高学生自主学习、学以致用的能力,开辟了一条为艺术类学生学习纯理论课程的新路径。