教学语言,是教育者进行课堂教学必备的手段。教育者如何运用教学语言,直接影响教育对象对于教育者及教育活动的亲切感和情感态度。为了增强思想政治理论课的亲和力,必须提升思想政治理论课教育者教学语言的魅力。有魅力的教学语言,是真、善、美的统一。部分教育者的教学语言,在这三个层面上,有一定程度的缺失。为提升思政课教学语言魅力,应注重:第一,政治要强,功底要硬;第二,尊重学生,合理创新;第三,用语言艺术创造教学语言之美。
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