<正>古诗词是中华优秀传统文化的积淀，蕴含着丰富的历史、文学和人文因素。在核心素养教育背景下，教师坚持遵循实用、高效、发展的教育原则，一切从学生实际出发，创设、推进古诗词活动教学，指导研究学习古诗词，能帮助小学生认识和理解中华优秀传统文化，使他们在活动课堂中尽情享受古典诗词文化的熏陶，培养和提升学科学习能力和语言运用能力，还能促进学生在活动实践中接受人文和审美教育，增强文化自信，促进文化、语言、思维和审美创造等综合素养的有效培养。活动式教学是利用活动任务来驱动、
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