“海洋文化”校本课程建设实践

作者：林允艳

来源：广西教育, 2018, (29): 71-74.

• 海洋文化
• 校本课程
• 逻辑框架
• 实施途径

本文论述北海市海城区第六小学积极挖掘和充分利用校内外丰富的海洋文化资源,以"让孩子在爱的海洋里快乐成长"这一办学理念为指导,开发必修课和选修课两大类20多门符合学校、学生特点,体现学校海洋文化特色的校本课程,以促进学生全面发展,引领教师专业成长。