摘要

在合作学习活动中,教师扮演着不可或缺的角色。只有充分发挥教师的学情分析者、教学组织者、学习参与者、情感支持者和评价者的作用,才能有效开展合作学习活动,提高学生学业成绩,促进学生心理健康发展。