随着教育体制的不断改革,各阶段的体育教学受到了人们的广泛关注,既使我国各阶段学生的身体素质得到了增强,也使我国体育教学水平得到了一定程度的提高。然而在实际的体育教学过程中,一部分学生对田径教学没有较高的兴趣,这不仅对学生的全面发展产生一定的影响,还会对田径人才的培养带来一定的阻碍。本文就对学生在各个阶段中的田径训练强度以及训练量作进行探讨分析。
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