“互联网+”背景下国贸实务课程SPOC教学模式探究——以《CIF条件下进出口总成本核算》章节为例

作者：黄亦薇

来源：科技经济市场, 2019, (08): 137-139.

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• 国贸实务课程
• SPOC教学模式

随着信息技术的高速发展,在"互联网+"时代背景下,各种数字教学资源以各种方式进入教学过程中,使教学方式和学习方式都发生了巨大的变化。SPOC教学应运而生,有效的SPOC教学以学习者为中心,将信息资源与教学内容有效融合,把教与学充分结合,有效地提高了学习效率,提升了教学效果。本文探讨了"互联网+"背景下国贸实务课程SPOC教学模式,首先从理论角度探讨了SPOC教学的可行性,然后介绍国贸实务课程进行SPOC教学模式改革的总体框架,然后以《CIF条件下进出口总成本核算》为例进行具体的课堂教学实施,最后对SPOC教学模式从教学特色和教学效果两个方面进行评价。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院