“筷”乐总动员

作者：林美曲

来源：幼儿教育, 2022, Z4: 60-63.

<正>筷子是日常生活中常见的事物，幼儿对筷子并不陌生。在幼儿园活动中，教师应当多为幼儿提供一些半成品或废旧物品材料，供幼儿学习探究。基于此，我们在班级自主游戏区投放了一些筷子，供幼儿探究。对于这种简单、开放的低结构材料，怎么玩才能更有趣？我们决定让幼儿自由探索玩法，充分享有游戏自主权。