高中政治主题活动型课程建设的问题与优化

作者：毛登娣

来源：试题与研究, 2020, (29): 81-82.

• 高中政治
• 核心素养
• 主题活动型
• 建设
• 策略

基于高中政治新课程标准的要求,教师在开展高中政治课堂教学的时候,必须要重视主题活动型课程建设,引导学生在主题活动探究的过程中,深化所学的理论知识,培养和发展自身的政治素养,最终实现学生的全面发展。基于此,本论文对高中政治主题活动型课程建设进行了研究,并在此基础上提出了相应的解决策略。