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摘要
当前，高校美育工作得到了社会各界的广泛关注和重视，但由于还处于发展初期，从实际成效上来看，仍有一些共性问题亟须解决，聚焦到辅导员美育相关工作中，存在观念理解狭隘、自身定位不准确、学生参与度低等问题。因此，辅导员要转变认识，把握美育工作特点，科学地将美育与日常工作相结合。从隐性教育角度入手，通过校园环境、文化活动、网络空间、宿舍文化等育人阵地的创新发展，深入挖掘和运用蕴含在其中的隐性美育元素和资源，探索出符合大学生成长规律的美育工作路径，让美育工作真正落到实处，实现“入芝兰之室，久而自芳”的育人效果。
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单位南京信息职业技术学院
