随着新课程改革的不断深化,学校、教师和家长对高中英语教学的重视度不断提高,这就要求高中英语教学加强对学生学科核心素养的培养。教师采用的教学模式与方法对高中英语教学效果具有决定性影响,而在高中英语教学中结合学生的学习情况和实际需求合理应用思维导图,能够营造良好的课堂教学环境,能使学生以积极乐观的心态参与课堂教学。本文主要对思维导图及其在高中英语教学中应用的重要意义进行了分析,并论述了思维导图在高中英语教学中的具体应用,以期提高高中生的英语学习水平。
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