摘要

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法,对山西应用科技学院学生体育课中对补水认识、补水量、补水次数、补水类型等方面进行调查研究,分析学生运动补水存在的误区,并对如何科学补水提出合理建议。

  • 单位
    山西应用科技学院