案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用价值分析

作者：区文华

来源：临床检验杂志(电子版), 2019, 8(01): 187-188.

• 案例教学法
• 医学检验
• 实习教学
• 应用价值

目的在部分医学检验实习教学中应用案例教学法,以此分析案例教学法的应用价值。方法选择检验专业本科实习生,共计92名,教学方法的实施时间:2014年6月-2017年6月,行不同的教学方式:案例教学法、传统的教学方式,对应组别:研究组、对照组。经SPSS 21.0系统分析组间学生的理论评分、操作技能评分和专业实习生的教学满意度。结果研究组的理论评分(89.09±5.11)分、操作技能评分(90.07±5.12)分和专业实习生的教学满意度(91.11±3.22)分均高于对照组(P<0.05)。结论在部分医学检验实习教学中应用案例教学法,能够有效提高专业实习生的理论评分和操作技能评分,且专业实习生对该种教学方式十分满意。

• 单位
  佛山市第一人民医院