抓住课堂上的“节外生枝”让政治教学与众不同——基于核心素养培养的政治课堂问题创设

作者：包凤玲

来源：中国高新区, 2018, (06): 96.

• 核心素养
• 政治教学
• 问题创设

本文以教学案例为依托,从高中政治核心素养角度做出思考,为高中政治课堂教学落实核心素养目标提供一条有效路径。