关注物理核心素养提升单元复习课的有效性

作者：丁文桂

来源：数理化解题研究, 2020, (18): 59-60.

• 核心素养
• 复习课
• 有效性

文章以核心素养为目标,在单元复习课的教学过程探索以"教学目标精准化、教学内容情境化、教学方式多样化、评价体系多元化"为导向,提升高中物理单元复习课的有效性.