关于初中数学课题学习的几点思考

作者：姜红梅

来源：教育实践与研究(A), 2018, (04): 34-37.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.04.014

• 初中课题
• 模型
• 素养

组织课题学习研讨活动能促进教师深入反思教法,强化对专业知识的领悟。数学课题活动能有效引导师生共同思考如何建立高度概括并揭示本质的数学模型;突破思维难点、提升思维水平;解决实际问题,积累实践经验。