游戏教学:让学生在德育课程学习中悦享生命

作者：樊向华

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (05): 93.

• 德育课程
• 游戏学习
• 悦享生命

游戏是学生的存在方式。将"游戏"引入德育教学,能够让学生形成深度的道德认知、情感体验和行为方略。教师要善于引领学生的德育活动,捕捉活动中的游戏因子,激活学生的游戏潜质,发掘德育中的游戏资源,培植学生的游戏与创造精神。