语文教学,界在何方

作者:谢凤娥
来源:中小学教材教学, 2018, (08): 9-11.
DOI:10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.08.002

摘要

语文的边界是一个理论话题,更是实践性话题,它直接关系到语文课堂形态。传统的人文性与工具性的讨论值得检讨,工具性与人文性的统一是教学底线,惟工具性不可取,语文性约等于人文性与工具性的统一。

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