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摘要
马克思主义实践认识论揭示了人类社会活动的本质，把握实践与认识的辩证关系对于理解事物发展规律具有启示作用。高校日语教学作为中国社会发展中的实践活动，许多日语教学理论在这一过程中应运而生，不断得到发展和运用，因此从马克思主义实践认识论出发，研究我国高校日语教学发展是具有现实意义的。文章深入分析了马克思主义实践认识论与日语教学发展的联系，在此基础上阐述了马克思主义实践认识论对日语教学的启示作用，并就日语教学发展提出了四点建议。
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单位大连外国语大学
