凝聚心理健康教育合力 培育学生良好心理品质

作者：许文英

来源：新校园, 2021, (08): 89-90.

<正>《中小学心理健康教育指导纲要》指出,学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动有机结合,增强心理健康教育的合力。学校依托党史学习教育、安全教育、遵纪守法教育,将心理健康教育有机融合在课堂教学、社会实践活动、家校互动、主题队会等学校德育经典活动中,通过丰富多彩的校园文体活动,整合心理健康教育合力,帮助学生树立远大理想,增强学习信心,激发自我潜能,全面渗透"育性、启智、强能、激力、健心、导行"的心理健康教育目标,培育学生良好心理品质。