探求寓言教学的有效路径

作者：华英旦

来源：语文教学之友, 2020, 39(06): 16-17.

• 语文教学
• 寓言
• 教学路径

寓言是一种古老的文学样式,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并给人以启示。在部编版中学语文教材中强化了寓言教学,中学生对寓言故事所揭示的哲理理解起来有一定难度,这就需要教师依据学情,立足寓言文本,探究寓言教学的有效路径。