在当前这个由应试教育向素质教育过渡的关键时期,针对语文教学内容,老师应该在教学技巧的内容上做出多样化的延伸,丰富教学途径,为学生提供一个更为多元化的学习环境,这样才能为初中生学习习惯的养成打下坚实的基础。本文通过对初中语文教学技巧和创新途径的内容展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。