摘要

本文通过对比分析近5年全国卷和2020年新高考省份高考有机合成设计类试题,发现有机合成设计试题的特点,梳理常考的知识点,寻找有机合成设计的核心点并逐步建构有机合成解题的思维模型.通过典型的例题分析提出相应的解题策略.结合试题分析提出教学思考并给出相应的教学建议.

  • 单位
    福建教育学院