小学信息技术课分层教学研究

作者：叶鹏

来源：亚太教育, 2019, (02): 80.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.02.068

• 小学信息技术
• 分层教学
• 研究

随着新课程的改革和素质教育的开展,我国教育各个阶段的教育模式也随之发生了很大的变化。尤其是在小学的信息技术课程中,由于全球信息技术的发展,信息技术在学校课程中占据的比重越来越大。本文就小学信息技术课分层教学展开研究。