得法：三年级习作教学例谈

作者：金鑫

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (03): 75-76.

• 三年级
• 写作教学
• 写什么
• 怎么写

三年级习作，对学生的观察、想象能力提出了具体要求。教师可以通过读写结合、仿写迁移和搭建支架的方法，让学生学会表达；通过学习例文，读懂事情发展的变化过程，把文章写得曲折。