运用图形直观，探究数量关系——读图能力测试题一组

作者：郑寿宝

来源：教育视界, 2021, (23): 73-75.

<正>数学是研究数量关系和空间形式的学科,具有很强的抽象性,而数量关系尤其如此。图形直观是儿童数学学习的重要方式,借助数量及其关系的图形表征进行观察、分析、比较、猜测、推理、验证等,能更具体形象地感知和理解抽象的数量关系,探究和发现数量变化规律,感悟不同的数量关系模式。教师可有意识地设计这类数形结合、以形助数的问题,考查学生的读图能力。